“做有目的的设计”北京服装学院学生参赛动力

　　近日，从全国大学生广告艺术大赛“南京青奥会”专题设计竞赛组委会传来消息，我校视觉传达设计系2012届毕业生王奕澄设计作品摘得唯一特等奖的桂冠。记者对其指导教师——艺术设计学院曹向晖副教授进行了专访，曹老师就如何面对此次荣誉、如何做好设计以及如何培养更多优秀的设计人才阐述了自己的观点。

　　“首先，这展示了北京服装学院视觉艺术设计方面的实力，证明北服不仅有服装设计，还有视觉艺术设计的优势。”曹向晖老师开篇就很坚定地表达出他以及整个艺术设计学院的自信。的确，从近年来北服参与过的大型设计赛事中不难发现，服装设计专业为母校争得了众多荣誉，例如2008年北京奥运会、2010年广州亚运会的服装设计等。而这一次的大奖，让北服的视觉艺术设计实力得到了证明，“我们要再接再厉，以后还会有更多的机会来磨练、来证明。”

　　当被问及学生能获此殊荣，老师做了如何的辅导，曹老师平静地说： “这是‘集团’氛围熏陶出来的结果。他们刚好是在做毕业设计，之前所学的成果要面临收尾，每一个人都非常认真;而且毕业设计与比赛融合到了一起，谁都马虎不得，他们这个时段所共同营造的氛围推动了好作品的问世，这是一种合力。”团体的力量，对曹老师而言有不可估量的作用。尤其是在辅导学生方面，他很看重整个大学时段所有任课老师对学生的影响，“如果没有这些老师的共同积累，学生不可能一蹴而就地获得认可与荣誉;我辅导的学生获奖，同样应该感谢那些曾经教导过他的老师们。”

　　面对“青奥会”体育图标设计竞赛上来自903所高校的竞争压力，曹老师有自己的“简约应对方法”。“不可能闭门造车”，曹老师的态度简单明确，“如果要做设计，一定要知道设计所针对的是什么。”所以，他所指导的每一个参赛学生都到南京进行了采风，“这是为了比赛，也是他们自己的兴趣使然。”曹老师很重视这个比赛，不仅是它的含金量高，同样也是在为学生们上毕业前的“最后一课”——“做设计的基本思路：第一，查阅相关资料，调研要扎实;第二，明白设计对象是什么，要实地采风;第三，何时都不能忘记要不断进行设计的积累，因为往往在最关键的时刻，这些积累能让你有自己的思路。”的确，获得特等奖的成绩证明了曹老师这些教学理念的正确性，同时也肯定了他的职业能力。而曹老师依然强调，“没有一劳永逸的事情，这次获奖只是一个阶段性胜利。艺术教学有规律可循，更要因材施教。”这也解释了“为什么这么多学生中，只有王奕澄的作品获胜?”——“文无第一，武无第二。面对竞争就是要分出名次。对于这次比赛，有的参赛选手也设计了非常有美感的图标，或以梅花为元素、或以吉祥物貔貅为元素等。但是，只有王奕澄的作品能拿大奖，因为只有他针对南京青奥会的会徽进行了分析并依它的风格进行创作设计。他自己对这些敏感，就鼓励他去做，而恰恰是这些让他准确地扣住了主题。”

　　直至采访结束，曹老师的谈话中都无处不存在“具体问题具体分析”的哲思，尤其是对于设计。最后，曹老师没有用豪言壮语作为对学生们的寄语，而是朴实地强调“简约而不简单”的道理：“具体设计要有具体的应对，不能闭门造车，要做有目的的设计”。