校企联手培育实战型电商人才

　　校企合作培育学生的电商经验

　　引言

　　随着电商对传统行业的影响不断深化，作为拥有众多传统产业的泉州，电商的发展势头也极为迅猛。相关数据显示，2013年泉州电子商务交易总额突破1000亿元，比增60%，电子商务企业超过10万家，全市70%以上的规模企业涉足电子商务。

　　正文

　　泉州电商人才需求巨大

　　在电商对传统产业带来推动效果的同时，电商人才的稀缺特别是具有实践经验的人才正成为影响电商发展的一大制约。以南安水暖产业为例，虽然企业近几年发展电商的热情极为高涨，纷纷成立专门的电商部门来发展电商，但目前只有九牧卫浴和中宇集团取得较好的成绩，其他企业大多处于探索阶段。其中，有经验的专业电商人才的缺失以及对电商规则的不熟悉是一大因素。

　　今年，泉州成功获批国家电子商务示范城市，为电商的发展再次带来一大利好。根据《泉州市国家电子商务示范城市创建工作方案》的目标：到2018年，泉州力争实现工业电子商务销售额6000亿元，年网络销售额过亿元的品牌100个，全市规模以上中小企业电子商务应用率90%以上；电子商务服务业产值达到300亿元，培育发展10家交易额超过10亿元的第三方电子商务平台，商贸服务业中电子商务收入占60%。而这，也进一步放大了对专业电商人才的需求程度。

　　为此，近几年除了各类培训机构、培训班之外，华侨大学、泉州师范学院、黎明大学等高校都已开设电子商务课程；鞋服、纺织辅料、茶叶等行业也都开始通过多种方式培育电商人才。以安溪为例，今年推出财政补贴学费的政策，每年支持200人次上淘宝大学，每人次补贴2000元。“根据市场的实际需求，今年培养的电商人才，将从过去的创业型人才向就业型专才过渡，打造适宜团队作战的技能型电商紧缺人才。”安溪县电子商务协会会长郝健佐表示。

　　校企合作培育实践型电商人才

　　近期，晋江市鞋都电子商务中心与黎明大学、泉州理工学院等高校进行校企合作，联合开办电子商务课程，以商户到校授课、学生到店实践的方式，为晋江鞋服行业培训具有实际电商经营经验的人才，这也是以校企合作的方式，探索培育实践型电商人才的一次尝试。

　　晋江鞋都电子商务中心招商部经理卢双雄告诉记者：“近年，为了填补电商人才的缺口，泉州的不少院校开设了电商专业，但由于缺乏实践积累，使得学生只懂得理论，在正式入职后，还需要企业进一步培训，不能满足企业的实际发展需求。而对此，泉州的高校有着同样的忧虑，所以我们与高校讨论之后，希望通过派商户到校传授经营经验、帮助学生创立店铺，以及学生到店实践的方式，帮助学生从理论走到实践，进一步培育具有从业经验的电商人才。”

　　而记者在采访中，“实践经验”也是最常被电商企业提到的词语。泉州梦达商贸有限公司负责人张玉瑜就表示：“很多电商专业的学生毕业后，拥有一定的理论知识，但在实践经验方面完全是一张白纸，不能快速满足企业的用人需求。而这种校企合作模式，学校方面希望给学生提供实践活动；而我们在实践过程中，直接让学生参与到日常经营中，通过这样的方式为其培育电商经验。而这些学生在今后，就拥有直接从事电商相关的工作能力与经验，更容易被企业所接受。”

　　隆亿鞋业商贸负责人林辉国，在暑假期间就吸取了5个学生到店实践。他向记者介绍说：“为了培训学生的实践操作能力，我们除了派有经验的工作人员到学校为学生授课，并帮他们建立自己的商铺之外，还在暑假期间直接让他们加入我们的运营团队，在实际经营操作中学习。学生们在操作中肯定会碰到很多问题，而这些问题在我们的帮助下解决之后，就转化为他的经验，他的认识会更加深刻。我们希望通过这样的方式，帮助他建立解决的方式以及经营的思路。”记者随后也采访了两名前来参加实践的黎明大学学生，她们表示：“刚开始的操作有点困难，老师教的理论，自己在实际去操作的时候会发现很多困难。比如说一些要点会记不住，感觉很烦躁，但是经过一段时间的积累，慢慢就有一定的进步。”

　　全面推广尚需多方推动

　　这样的校企合作只是一个开始，尚需时间的积累与检验，特别是电商这一发展变化迅速的事物。卢双雄就表示校企合作要看得长远些，他说：“进行校企合作，并非是通过几期培训班就可以，而是一种长期、持续性的合作，特别是如今电商人才缺口巨大的情况下。此外，电商也并非一成不变。以淘宝为例，它的规则一直在变化，再好的学校，电商专业做得再好，它都没有办法及时地更新这些淘宝规则。而我们之间的长期合作，正好补足了这一块短板。”

　　而且，这种模式对合作双方都有着较高的要求。以学校为例，如果对电子商务并不重视，只是作为一个宣传特色的话，这种合作的意义就不大。不过，从目前与泉州各大高校的合作来看，他们对这一项目极为重视，有安排专业老师、主任甚至校领导与鞋都电子商务中心、企业等直接对接，有的学校特意修改了教学大纲，并成立了一个独立的基金。而对参与的商户来说，他们现阶段并不存在任何收益，反而要支付商品资源、培训人员等方面的付出。

　　此外，这次的校企合作主要集中在鞋服行业，培育的也是针对鞋服行业的电商人才。虽然电商存在着一定的共通之处，但各大行业之间需求的电商人才有一定的差异。因此，对泉州来说，校企合作的模式可以说是一次积极的尝试，但如何进一步推广到其他行业上，仍需要政府、行业、高校、企业等多方面的尝试与推动。